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中国传统文化行走在“一带一路”:厦门一中党委委员谢凯灵深入高中第三支部开展有感于第二届“一带一路”国际合作峰会论坛的宣讲活动

(发布人:办公室  发布时间:05-05 08:17  最后更新时间:05-05 08:21  点击量:2817)


4月29日下午,厦门一中党委委员、副校长谢凯灵同志在景行楼8楼党员活动中心为高中第三支部党员教师做了中国传统文化行走在“一带一路”的宣讲活动。本次主题宣讲内容围绕4月25日-27日在北京召开的第二届“一带一路”国际合作高峰论坛活动,同时结合教育的本质讲述了文化是“一带一路”建设的重要推动力量之一,以及党员教师在此项建设中所起的作用。




宣讲活动一开始,谢凯灵同志首先带领党员同志们重温了首届“一带一路”国际合作高峰论坛的显著成效,提到了包含政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通的“五通”合作蓝图。同时,谢凯灵同志用一大组数据来体现目前所取得的成就,用事实证明共建“一带一路”不仅为世界各国发展提供了新机遇,也为中国开放发展开辟了新天地。




紧接着,谢凯灵同志带领党员同志们了解了第二届“一带一路”国际合作高峰论坛的五方面意义,即勇立潮头,坚定支持多边主义;与时俱进,丰富合作的原则理念;携手同行,构建伙伴关系网络;面向行动,打造有力的支撑体系;内外联动,释放改革开放的红利等。让党员同志们了解了此次活动的重要性。






文化作为“一带一路”建设的重要推动力量之一应该关注哪些方面、应该如何做是本次宣讲活动最精彩的部分,与全体教育者有着密切的联系。谢凯灵同志在此提到了政策先行,准确把握“一带一路”国家教育特征及推动“一带一路”教育合作交流等党员同志们应该关注的方面,尤其强调教育的使命即教育为国家富强、民族繁荣、人民幸福之本,在共建“一带一路”中具有基础性和先导性作用。就如何让文化真正起到推动力量方面,谢凯灵同志提到了八方面做法,即做深做细人文交流;加强教育政策沟通;助力教育合作渠道畅通;促进沿线国家语言互通;深度挖掘相关国家来华留学教育;推进沿线国家民心相通;推动学历学位认证标准连通;开展“丝路金驼金帆”表彰工作等。




最后,谢凯灵同志以原声回放的形式列举了各方面人士对“一带一路”倡议的充分肯定,并总结到“独行快,众行远”:合作交流是沿线各国共建“一带一路”教育共同体的主要方式。通过教育合作交流,培养高素质人才,推进经济社会发展等方式,提高沿线各国人民生活福祉,是我们共同的愿望。通过教育合作交流,扩大人文往来,筑牢地区和平基础,是我们共同的责任。






供稿:高中第三支部

审稿:郑小蓉


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